Soy educador de profesión, estudié en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en la especialidad de Educación Inicial, hice estudios de Filosofía en la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima, un postgrado en Terapia Familiar Sistémica en el Instituto Familiar Sistémico de Lima (IFASIL) y tengo estudios concluidos de maestría en Política Educativa en la Universidad Alberto Hurtado de Chile. He sido asesor pedagógico de la Alta Dirección del Ministerio de Educación y consultor de las Direcciones Nacionales de Educación Inicial y Primaria, así como de Formación Docente. Entre 1993 y 1997, he sido consultor en educación del UNICEF, participando en programas de formación docente, producción de materiales eductivos y advocacy a favor de políticas de infancia en educación a nivel nacional. He coordinado el equipo asesor del Consejo Nacional de Educación y trabajado allí como especialista en políticas públicas, pedagogía y educación básica durante ocho años (2003-2010).
Actualmente soy secretario técnico de la iniciativa ciudadana Inversión en la Infancia, como especialista en políticas de infancia; soy profesor principal de la Escuela de Directores y Gestión Educativa, del Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) desde 1995; soy además de socio fundador y miembro del Comité Directivo de la asociación civil Foro Educativo hasta el 2009, y presido la Comisión Organizadora de la Conferencia Nacional 2009. Soy miembro, así mismo, de la Comunidad de Práctica de Desarrollo Curricular de la Oficina Internacional de Educación de UNESCO, para el Área Andina, coordinada por la Facultad de Educación de la Universidad Cayetano Heredia.
He sido asesor de investigación de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad Católica Santa María, de Arequipa; e investigador de la Fundación Bernard Van Leer entre 1999 y 2000, en temas de habilidades sociales y resiliencia infantil. He fundado y dirigido la Asociación para el Desarrollo Integral del Niño AYNI, entre 1988 y 1998, dedicada a promover los derechos del niño a través de la educación en poblaciones alto riesgo de Lima Metropolitana.
